Nel 1968 la NASA sviluppa un test per misurare la creatività. Scopre che il 98% dei bambini piccoli raggiunge un livello creativo “geniale”, ma questa percentuale crolla al 2% negli adulti.
La causa è l’educazione che allena quasi solo il pensiero convergente (una risposta giusta), trascurando quello divergente, che genera possibilità.
I due pensieri devono lavorare insieme, ma il divergente, se non allenato, si atrofizza. La buona notizia è che si può riattivare con esercizi semplici, tornando a pensare come quando eravamo bambini.
