La scuola dovrebbe accendere il desiderio, ma spesso lo spegne perché confonde l’apprendere con l’obbedire, il sapere con la prestazione.
Il movimento con la distrazione E allora il bambino smette di desiderare.
Fa. Ripete. Esegue, ma dentro si scollega.
Il desiderio non si insegna, si trasmette e se l’adulto non desidera ciò che insegna…nessuno lo seguirà.
